Somos uma clínica com uma visão humanística da criança e do jovem, reconhecendo e valorizando todas as suas habilidades e competências. Localizada em Campinas, SP, possuímos uma infraestrutura completa e moderna a qual, aliada à excelência de nosso corpo técnico e profissional, promovem amplos resultados em intervenções no modelo biopsicossocial da saúde.
Com mais de três anos de experiência, a Fisiorion Clínica alcança excelentes resultados em reabilitação neurológica, integrando saberes em saúde e educação para um atendimento eficaz.
Nossa equipe interdisciplinar inclui fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos, profissionais de educação física, nutricionistas, musicoterapeutas e psicomotricistas, todos capacitados anualmente para seguir o Método TREINI®.
Fisiorion destaca-se pela responsabilidade e compromisso, garantindo um cuidado integral e humanizado em cada atendimento, com foco no desenvolvimento e reabilitação das crianças e adolescentes.
Seguimos o modelo biopsicossocial, considerando todos os aspectos da vida dos pacientes para uma reeducação e reabilitação neurológica mais eficaz e personalizada.
A Fisiorion Clínica possui infraestrutura moderna e recursos inovadores, incluindo o aplicativo TREINI+® e um exoesqueleto flexível, proporcionando um tratamento avançado e personalizado.
Coordenadora Técnica e Psicóloga formada pela Faculdade Municipal Prof. Franco Montoro (2014), com certificações em ABA pelo Centro Integrado de Aprendizagem em Autismo e aperfeiçoamento em manejo de crises. Com mais de 11 anos de experiência no desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes (TEA, Síndrome de Down, Paralisia Cerebral, TDAH, TOD, entre outros), realizo orientações e palestras para pais, escolas e instituições, promovendo inclusão e desenvolvimento individual. Acredito que a evolução é possível com estratégias adequadas, onde o diagnóstico é um ponto de partida. Atualmente, coordeno uma equipe multidisciplinar, focada em respeito, comprometimento e troca de conhecimentos, oferecendo atendimento integrado e humanizado para pacientes e suas famílias.
Formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003), com pós-graduação em Nutrição Clínica pelo GANEP-SP (2005) e em Nutrição Materno-Infantil com foco em Ortomolecular pelo Instituto Andrea Friques-SP (2019). Atua na área de neuroreabilitação infantil, oferecendo suporte nutricional para crianças e orientação especializada aos pais. Possui formação em Coaching em Nutrição Infantil (2019), o que reforça seu compromisso em promover a alimentação saudável e o bem-estar das famílias de forma humanizada e individualizada.
Formada pela PUCCAMP, especialista em Educação Física Adaptada e Psicomotricidade Solo e Aquática. Idealizadora e mentora de um método exclusivo que adapta artes marciais para pessoas com transtornos de desenvolvimento, promovendo a inclusão, a autonomia e o fortalecimento pessoal através do movimento. Seu compromisso é tornar a atividade física acessível e transformadora, respeitando a individualidade de cada um.
Psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), com experiência diversificada em atendimento psicoterapêutico e pesquisa científica. Sua trajetória inclui a coordenação de atividades lúdicas para crianças, execução de dinâmicas terapêuticas em grupo e atendimento especializado a crianças diagnosticadas com TEA e seus familiares. Atuou como terapeuta na Clínica Psicológica da UEL, onde desenvolveu habilidades em atendimento individual e grupal. Participou de projetos focados na promoção de saúde e suporte psicológico, bem como em iniciativas de ensino voltadas para famílias com crianças e adolescentes em tratamento psiquiátrico.
Formada em Fonoaudiologia em 2021 pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Pós-graduanda em Linguagem Infantil e em Aprimoramento em Disfagia. Apaixonada por trabalhar com crianças, adora aprender junto à elas. Além disso possui grande interesse pelo estudo do universo e pelas leis físicas. Sua profissão, a Fonoaudiologia, a permite explorar o fascinante mundo da comunicação. Amo viajar para a praia e conhecer novos lugares, sempre em busca de novas experiências.
Júlia Bergamo Momisso é Terapeuta Ocupacional formada pela UNESP (2019), com especialização em Reabilitação Física (Faveni) e residência em UTI Oncológica pelo Hospital de Amor, onde teve seu estudo reconhecido e premiado. Atualmente, é mestranda em Terapia Ocupacional na UFSCar e atua no CEJAM, contribuindo para a reabilitação física e a qualidade de vida dos pacientes. Com mais de 40 cursos complementares, possui expertise em órteses, eletroestimulação funcional, acupuntura auricular, prescrição de cadeira de rodas e segurança do paciente, além de domínio avançado em inglês (certificação na Austrália). Participa ativamente de eventos científicos e investe na humanização do cuidado, unindo pesquisa, ensino e prática clínica para oferecer um atendimento de excelência.
Pós-graduada em Psicopedagogia em 2024 pelo IBFE - Instituto Brasileiro de Formação de Educadores, é Pós-graduada em Psicopedagogia pelo IBFE, dedicando sua trajetória à inclusão e ao desenvolvimento infantil. Atua com crianças com TEA, TDAH, dislexia e outras necessidades educacionais, estimulando autonomia, concentração e respeito. É cofundadora de um projeto de inclusão em uma academia de Jiu-Jitsu, onde utiliza atividades lúdicas para ensinar defesa pessoal e fortalecer habilidades socioemocionais, promovendo um ambiente seguro e acolhedor. Atualmente animada com sua nova trajetória profissional, onde possui a oportunidade de contribuir para o desenvolvimento das crianças com dedicação e acolhimento. É apaixonada pela família e imensamente grata a Deus por tudo que tem.
Danilo Trindade é professor de música com mais de 17 anos de experiência, formado em Violão Clássico pelo renomado Conservatório de Tatuí e especializado em Musicalização para Educadores. Atualmente, está cursando pós-graduação em Musicoterapia, ampliando seus conhecimentos para utilizar a música como ferramenta de desenvolvimento e inclusão. Com uma metodologia própria e inovadora, Danilo trabalha com crianças atípicas, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais por meio da música. Sua abordagem lúdica e personalizada busca transformar a vida de cada criança, proporcionando um ambiente acolhedor e estimulante. Danilo Trindade dedica-se a impactar vidas por meio da música, unindo técnica, criatividade e sensibilidade para promover crescimento e inclusão.
Carinhosamente chamada de Val, é Fisioterapeuta com Pós em Psicomotricidade e Fisiologia do Exercício. Também pós graduada em Fisioterapia Neurofuncional, possui paixão pelo neurodesenvolvimento, e acredita que cada pequeno avanço no processo de reabilitação faz toda a diferença. Considera que o cuidado vai além do tratamento técnico – é sobre olhar para o ser humano por completo, oferecendo apoio e compreensão durante cada fase do processo. Seu foco é ajudar cada paciente a se desenvolver da melhor forma possível, com um olhar atento e acolhedor. E, claro, busca sempre criar uma conexão verdadeira com a família, sabendo o quanto o apoio de todos é fundamental para o processo do desenvolvimento.
O Método TREINI® é destinado ao processo de Reeducação e Reabilitação Neurológica de crianças e adolescentes com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor através de uma intervenção abrangente e assertiva. Caracteriza-se por um processo sistemático de avaliação e intervenção, oferecendo um tratamento personalizado, que compreende de forma global e abrangente as funcionalidades e as disfunções neurológicas apresentadas pela criança ou adolescente atendidos.
Os princípios de reeducação e reabilitação neurológica adotados no Método TREINI® incluem terapia centrada na família, treino direcionado ao objetivo e específico da tarefa, enriquecimento ambiental, intensidade do treino e programas domiciliares. O Método TREINI® utiliza o treinamento intensivo como uma de suas estratégias de intervenção, com sessões realizadas entre três a cinco vezes por semana, cada uma com duração de 3 a 4 horas, incluindo ou não os programas domiciliares. A intensidade da intervenção é cuidadosamente ajustada pela equipe interdisciplinar, sempre em concordância com as necessidades da família.
O Método TREINI® realiza reabilitação e reeducação neurológica em crianças e adolescentes com disfunções neuropsicomotoras em um ambiente enriquecido. Utiliza o aplicativo TREINI+® para suporte domiciliar e um exoesqueleto flexível baseado em linhas miofasciais e padrões geométricos gerais.
O Método TREINI 0.7® possui ênfase na intervenção precoce para bebês com características atípicas de desenvolvimento neuropsicomotor a partir de 96 horas de vida até a intervenção terapêutica interdisciplinar a partir do 4º até o 24º mês de vida.
O Método TREINI 7® representa um processo sistemático de avaliação e raciocínio clínico para a intervenção interdisciplinar de crianças e adolescentes (a partir de 25 meses de vida aos 18 anos) com alterações no desenvolvimento neuropsicomotor.
As técnicas de reeducação e reabilitação neurológica intensiva oferecidas pelo Método TREINI® são indicadas para bebês, crianças e adolescentes com paralisia cerebral, síndrome de Down e espinha bífida.
O Método de Integração Global (MIG)® se refere ao processo sistemático de avaliação, psicoterapia, reeducação e reabilitação no retardo psicomotor de crianças, adolescentes e jovens com Transtorno do Espectro Autista. A intervenção oferecida pelo MIG® tem como princípio a prática baseada em evidências, priorizando que a terapia seja centrada na família, que a intervenção seja comportamental, interdisciplinar e intensiva, além de proporcionar um ambiente enriquecido.
O MIG® utiliza o treinamento intensivo como uma de suas estratégias de intervenção. Devem ser realizadas entre três a cinco sessões por semana, com duração de 3 a 4 horas diárias, incluindo ou não os programas domiciliares. A intensidade da intervenção é acordada com toda a equipe envolvida no processo de reabilitação e de acordo com as necessidades da família.
As técnicas de reeducação e reabilitação neurológica intensiva oferecidas pelo Método TREINI® são indicadas para bebês, crianças e adolescentes com paralisia cerebral, síndrome de Down e espinha bífida.
O MINP® tem o objetivo de identificar barreiras que limitam o desempenho nas atividades e que restringem a participação de crianças, adolescentes e jovens, bem como conhecer os facilitadores para estas atividades. O protocolo MINP é realizado 3x durante o ano, abordando três metas de participação. Para cada meta são realizadas duas semanas de intervenção, totalizando 6 semanas de intervenção. O MINP® foca na modificação ambiental para atingir ao objetivo, atuando diretamente sob aspectos ambientais físicos e materiais (ambiente imediato): domicílio, escola, trabalho, lazer e esporte.
Crianças, adolescentes e jovens com paralisia cerebral, mal formações congênitas, anomalias genéticas, doenças neuromusculares, doenças neurodegenerativas e transtornos do desenvolvimento.
R. Jorge de Figueiredo Corrêa, 570
Parque Taquaral
Campinas – SP
13087-261